Маразм – что это такое? Мне трудно дать определение этому термину, но я лучше приведу несколько историй, в которых некоторые люди во всей красе показывают его.
Вот, например, первый случай: я работаю сисадмином в местном ресурсном центре, за мной закреплена 21 школа. Понадобилось тут как-то школам создать сайт своего учреждения (этого потребовало агентство образования). Раздали простую прогу для штамповки сайтов по образцу, учебные ролики «для самых маленьких», и даже провели курсы обучения (хотя инструкция на русском, и ролик проще некуда). Приходит как-то ко мне учитель информатики! из одной, не скажу какой, школы. Ему надо было залить сайт. Ну я, значит, объясняю: что это такое, как с помощью Filezilla скопировать сайт на сервак, даже ролик замутил, в котором записано все, что происходило на экране(если кто не знает, залить сайт не сложнее, чем перетянуть файлы из папки в папку). Потратил минут 15-20, и что же я слышу? «Ой, вы мне не объясняйте, я все равно не пойму (учитель информатики! блин), я человек старый, мне до пенсии немного осталось, каких то 2 года, вы мне залейте и я пойду…». Ну как вам? И чему ж ты учишь, работать с Виндос 95 и рисовать в пэинте? С какой стати я должен делать работу, за которую мне не платят? У меня своих забот - вагон и маленькая тележка: компы староваты, летят, глючат, вирусы задолбали, сайт ИОЦ вести надо, консультировать, ремонтировать, отчитываться про все это и т.д. и т.п. А они мне «…залейте, да я пойду…»! Ну не маразм?! А ведь проект информатизации образования уже более 3 лет идет! Что же получается, из-за нежелания одного человека учиться новому(а может отсутствия способности?) вся школа остается на задворках прогресса, в отстающих? И так не только в школах… Вот скажите, какое нас ждет будущее, когда такие важные должности, требующие постоянного развития и самообучения, занимают такие люди?
А вот еще история: учился я когда-то в одном училище, прошло несколько лет, пришел туда, дай, думаю, повидаюсь с родными педагогами, посмотрю что изменилось, как никак с красным дипломом закончил, был одним из лучших спортсменов, защищавших честь училища на соревнованиях, собственно являюсь живой рекламой для его стен, а тут бац – выгоняют на улицу! Как это было: пришел я туда не только ради интереса, но и по делу – надо было передать одному студенту очень важный для него предмет. Захожу я значит в фойе, сажусь на лавочку, сижу, тихо-мирно решаю судоку на плеере, на вопрос дежурных ответил к кому и зачем пришел, они поняли и сказали, что урок закончится через минут 35. Ну я сижу, жду, и тут подходит какая-то тетка, как я смекнул – педагог. Вы, говорит, чего тут сидите? Я говорю, что нужно передать кое-что одному человеку, называю фамилию, говорю что жду, когда закончится урок, и еще хотел бы повидать своих педагогов, мол, соскучился. А она мне – «Здесь типа не зал ожидания, посторонним здесь находиться нельзя, иди погуляй….»! Это я то посторонний? А тот факт, что я один из лучших выпускников не делает меня непосторонним? А тот факт, что я спонсирую обучение еще одного студента тоже не делает меня непосторонним? «Если мы будем всех сюда пускать, у нас тут места не хватит…» - и это при том, что кроме меня, ее, и дежурных там были только тараканы под гипсокартонном! Я был вынужден стоять на улице полчаса, при том, что дул холодный ветер, и была минусовая температура. Вот так встретило меня мое училище. Ну не маразм?! Это еще цветочки, эта добрая тетенька говорила спокойно, а вот завхоз до этого грубо наорала, и не только на меня, но и на родителей одной студентки, не смотря на то, что это были уже не молодые люди. Я тогда пришел поприсутствовать на линейке, с которой начиналось обучение студента, мной спонсируемого. А еще мне говорили многие(я тут немного разузнал), что она не гнушается рукоприкладством по отношению к студентам, и вообще ведет себя крайне аморально. Ее крик слышен на всех этажах даже во время занятий. По моему, вот кого надо выгонять на улицу, вот кто посторонний в общественном заведении! Поговорил с директором, дабы призвать к ответу лицо, нанесшее мне оскорбление, и что вы думаете? Говорит мол «что тут поделаешь, человек такой, ее не изменишь….». Нельзя изменить, тогда выгнать – и дело с концом, вам людей учить и воспитывать, а не скот пасти! В наше время я могу спокойно на нее заявление накатать, и получить тугрики за моральный ущерб. Но я не в праве, так как это бы создало проблемы некоторым людям в училище, которые мне близки. Но это так оставлять нельзя. Атавизм надо удалять, особенно если он переходит в опухоль. Пока мой подопечный связан с училищем, я не буду оглашать его название, но скоро оглашу, посмотрим что знает народ, что он скажет.
Если будите что-то писать, прошу не путать маразм с разгильдяйством, о нем отдельный разговор. Дерзайте, господа! Всем написавшим заранее БОЛЬШОЕ СПАСИБО!
Маразм – это такая изощренная форма болезни, приводящая к нежеланию слушать других людей, форма окаменения мозга, приводящая к отупению, вплоть до полного отсутствия способности следить за смыслом разговора, пропаданию всех признаков логики, как таковой. Таково мое понимание, и в соответствии с ним – ассоциации. Интересное научное объяснение, можно найти например здесь: http://www.medlinks.ru/article.php?sid=20416 или еще во многих местах Интернета.
|
|||
|
@@CONTENT@@
|